Mi casa en un sombrero
Objetivo General: Desarrollar las habilidades lingüísticas y creativas de los estudiantes a través de un proyecto ingenioso que involucre la descripción detallada de una casa imaginaria que cabe dentro de un sombrero.
Sesión 1: Introducción a "Casa en un Sombrero"
Objetivo: Presentar el proyecto y establecer la premisa de describir una casa imaginaria dentro de un sombrero.
Actividades:
Introducción al Proyecto: Explicar el concepto del proyecto "Casa en un Sombrero". Describir cómo los estudiantes crearán y describirán una casa imaginaria en un sombrero.
Brainstorming: En grupos pequeños, los estudiantes generan ideas sobre qué elementos podrían incluir en una casa pequeña y creativa que quepa en un sombrero. Luego, comparten sus ideas con la clase.
Sesión 2: Diseñando y Describiendo la Casa
Objetivo: Fomentar la creatividad al diseñar y describir la casa imaginaria.
Actividades:
Diseño de la Casa: Los estudiantes dibujan un esbozo o plan de su casa imaginaria que quepa en un sombrero. Pueden incluir habitaciones, muebles y elementos únicos.
Descripción Detallada: Cada estudiante escribe una descripción detallada de su casa imaginaria. Deben incluir características de los espacios, detalles decorativos y aspectos que hacen que su casa sea única.
Sesión 3: Vocabulario Creativo y Adjetivos Descriptivos
Objetivo: Ampliar el vocabulario y fomentar el uso de adjetivos descriptivos.
Actividades:
Introducción de Adjetivos Creativos: Presentar una lista de adjetivos descriptivos poco comunes que los estudiantes pueden usar para enriquecer sus descripciones.
Uso de Adjetivos: Los estudiantes incorporan al menos cinco adjetivos poco comunes en sus descripciones de la casa. Esto ayudará a hacer que sus casas sean aún más únicas y vívidas.
Sesión 4: Creación de Maquetas y Presentaciones
Objetivo: Dar vida a la casa imaginaria a través de maquetas y presentaciones orales.
Actividades:
Construcción de Maquetas: Los estudiantes utilizan materiales reciclados y creativos para construir maquetas tridimensionales de sus casas imaginarias. Pueden utilizar cartón, papel, tela, etc.
Preparación de Presentaciones: Los estudiantes practican presentar sus casas imaginarias, usando sus descripciones escritas como base. Deben ser capaces de explicar las características y los elementos únicos de sus casas.
Sesión 5: Exhibición de "Casas en un Sombrero"
Objetivo: Compartir y celebrar las creaciones de los estudiantes.
Actividades:
Exhibición Creativa: Organizar una exhibición en el aula donde se muestren las maquetas y las descripciones de las "Casas en un Sombrero". Los estudiantes pueden colocar sus maquetas en mesas y sus descripciones junto a ellas.
Presentaciones y Feedback: Los estudiantes presentan sus casas imaginarias al resto de la clase, explicando las características y elementos únicos. Los compañeros ofrecen comentarios positivos y preguntas sobre las creaciones.
Reflexión Final: Como cierre del proyecto, los estudiantes reflexionan sobre lo que han aprendido y cómo su creatividad y habilidades de descripción se han desarrollado a lo largo del proyecto.
